оқытып жаттықтыру үрдісіндегі әрекеттердің психологиялық негіздері - оқу іс әрекетінің құрылымы > 자유게시판

• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
оқытып жаттықтыру үрдісіндегі әрекеттердің психологиялық негіздері - оқу іс әрекетінің құрылымы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2 Оқытып-жаттықтыру үрдісіндегі әрекеттердің психологиялық негіздері. 2 3 Спортта іс-әрекеттің ерекшеліктері. 2 4 Физикалық сапаның. Бағалау іс – әрекетінің психологиялық педагогикалық негіздері» атты қысқа мерзімді біліктілікті арттыру курсымыздың мазмұндық бөлігін құрайды. 1.3. Әрекеттердің психологиялық негіздері. Жоспар: 1. Зейін дамуы және тұрақтылығы. 2. Оқытып-жаттықтыру үрдісіндегі қабылдаудың тиімділігі. 3. Ойлау іс- әрекетінің ерекшеліктері және ес. 4. Оқу-тәрбиелеу процесі орташа ақыл-ой кемістігі бар білім алушыларды оқытудың барлық кезеңдері бойы заттық-тәжірибелік әрекет негізінде құрылады. 34. Заттық. 2 Оқытып-жаттықтыру үрдісіндегі әрекеттердің психологиялық негіздері. 2 3 Спортта іс-әрекеттің ерекшеліктері. 2 4 Физикалық сапаның. Тақырып Оқытып-жаттықтыру үрдісіндегі әрекеттердің психологиялық негіздері. Зейін дамуы және тұрақтылығы. Оқытып- жаттықтыру үрдісіндегі қабылдаудың. Педагогикалық іс-әрекеттің ерекшеліктері 7 Тақырыбы:Оқу іс-әрекеті Әдістері: Түртіп алу стратегиясы Тақырыбы:Оқу іс-әрекетінің құрылымы Әдістері:Шағын топтық. Педагогикалық психология психологияның тәрбиелеу және оқыту жағдайындағы баланың психикалық іс-әрекетін зерделейтін сала. Педагогикалық психология білім беру мен тәрбиелеудің психологиялық негіздерін. ЖОҒАРҒЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНДА СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗІНДІК ОҚУ ІС-ӘРЕКЕТІН ҰЙЫМДАСТЫРУ ТӘЖІРИБЕСІН ТАЛДАУ. Мазмұны. Кіріспе. Жоғарғы оқу. 1Пәннің мақсаты мен міндеттері 1.1 Кіріспе. Психологияны оқыту әдістемесі психология ғылымының негізгі базалық саласына жатады. Психологияны оқыту әдістемесінің пәні білім беру (оқыту мен. Әдеби шығарма, түрлі бейнелер, олардың іс-әрекеті арқылы өмірді түсінуге көмектеседі. Жазушының идеясы, көңіл-күйі шығарманың мазмұны арқылы оқушыға. Кез-келген әрекеттің ӛзінің психологиялық құрылымы психологиялық. педагогикалық негіздері Оқыту процесінің құрылымы, негізгі сатылары. Оқушылардың оқу. Оқу іс-әрекеті (қызметі) адамның іс-әрекетінің бір түрі, пәндік және танымдық әрекеттердің әдістерін меңгеруге арнайы бағытталған, теориялық білім турінде қорытылып, жалпыланған түрі. Сабақ барысындағы педагогикалық жағдайларды шешу, оқушыға педагогикалық әсер ету нәтижелерін алдын-ала болжау, өз жұмысын талдай білумен айқындалады. Мұғалімнің педагогикалық шеберлігі. Оқу әрекетінің пәндік (психологиялық) мазмұны оның пәнін яғни оның әрекетінің неге бағытталгандығын анықтаудан басталады: оқу іс-әрекетінің пәні — білімді. Әдеби шығарма, түрлі бейнелер, олардың іс-әрекеті арқылы өмірді түсінуге көмектеседі. Жазушының идеясы, көңіл-күйі шығарманың мазмұны арқылы оқушыға. Іс-әрекет түсінігі мен құрылымы. Ulagat. Іс-әрекет түсінігі мен құрылымы. Іс-әрекет әлемді және өз-өзін саналы түрде өзгертетін процесте адамның немесе топтың әлеммен жасайтын өзара. Оқу іс-әрекеті — оқу әрекетінің жалпьшай тәсілдерін меңгерудегі окытушы тарапынан қойылған оку міндеттерін шешуде сыртқы бақылау мен бағалау негізінде, өзін-өзі бакылау мен бағалау. Қ 76 Педагогикалық шеберлік негіздері: оқу құралы А.Құндақова – Алматы: «Бастау» баспасы, 2014. – 216 бет. isbn Оқу құралы педагогикалық.

сборник тестов по биологии спорт туралы тарихи мағлұмат, спорт туралы мақала ауылда интернет жоқ дауысты дауыссыз дыбыстар, дауысты дыбыстар жанұя сөзінің синонимі жүйелік бағдарламалық жабдықтар, қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз ету электрлік емес шамаларды электрлік өлшеу сайт школы 101 алматы, где находится 101 школа




summative assessment is
буллинг кибербуллинг дөңгелек үстел
үш таңбалы сандарды көбейту және бөлу 3 сынып
түркістан қаласы эссе
менструалдық циклдың 1 ші фазасында аналық безден басымырақ бөлінеді

.
==============================================================

~~~~~ основы философии кратко ~~~~~

==============================================================
.